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广东高考政治提纲,广东新高考政治题型
tamoadmin 2024-06-11 人已围观
简介1.广东省考2022成绩查询入口官网2.2011广东高考提纲谁知道？3.广东 高考文科复习今年5月，教育部考试中心印发了《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》），这是教育部为普通高中课程标准实验省区2007年高考而制订的。 由于四个实验省区的高考方案各不相同，教学水平各不相同，开设选修课也各不相同，教育部要求各实验省区在坚持统一的《考试大
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今年5月，教育部考试中心印发了《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》（以下简称《考试大纲》），这是教育部为普通高中课程标准实验省区2007年高考而制订的。
由于四个实验省区的高考方案各不相同，教学水平各不相同，开设选修课也各不相同，教育部要求各实验省区在坚持统一的《考试大纲》的基础上，根据《考试大纲》的指导原则，结合本省区高考方案和教学实际制定符合本省区的《考试大纲的说明》。根据这一要求，广东省教育厅在广泛深入研究基础上，制订了《2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明（广东卷）》（以下简称《考试说明》），经教育部考试中心审定批准，我省《考试说明》现已印发。教育部《考试大纲》及我省《考试说明》既是2007年我省普通高考命题的依据，也是参加2007年普通高考考生的复习依据。
制订我省2007年高考各学科《考试说明》，立足于推进高考改革，促进我省高中新课程改革的深入进行，是落实我省实施普通高中课程改革后高考新方案的又一项重要工作。制订过程充分深入了解了我省2007届高中毕业班各学科教学的实际进程，进行了适当的测试，反复征求了学科专家的意见，并经教育部考试中心组织的专家审定。
一、编制我省《考试说明》的基本原则
（一）以普通高中新课程标准和《考试大纲》为依据，同时充分考虑我省普通高中新课程实验的实际进程。《考试大纲》规定的每学科的必考内容全部作为考试内容；每学科选考内容的确定则根据我省高考方案的要求及各学科选修课开设的实际情况，在《考试大纲》的范围内确定。
（二）确保高考的公平与科学，切实减轻高中生的课业负担。在《考试大纲》范围内做减法，避免因考试内容繁杂不合理地加重高中生的课业负担。依据新课程的理念和教育部高考内容改革的精神制定科学的命题指导思想，既要实现为高校选拔合格新生的目的，又要正确引导高中课程改革的推进。
（三）命题以能力立意，强化对基本素质的考查；学科考试注重综合考查考生应用学科知识解决问题的能力；引导教学夯实基础，注重学生的知识积累与能力的持续发展。
（四）根据我省高考方案科目设置的特点及各学科选修课开设的实际情况确定各学科的考试内容。除文科基础/理科基础外，各学科选考内容均在《广东省普通高中选修课开设指导意见》规定范围内。选考内容通过设置选做题方式，让考生选做。各学科的选考内容分值的比例在该学科总分值的5%～10%之间。
（五）符合选拔性考试规律，确保平稳过渡。
二、我省《考试说明》的特点
（一）依据教育部《考试大纲》及我省高考方案，细化了高考各学科的考试要求。
教育部《考试大纲》规定了考试性质、考试能力要求、考试内容和范围。我省《考试说明》根据《考试大纲》的要求和高考的目的与规律，明确了各科目的命题指导思想，规定了各科目的试卷结构、难度要求；根据我省中学学科教学的要求与实际确定必考与选考内容；提供了题型示例。教育部《考试大纲》与我省《考试说明》共同构成2007年普通高考广东卷学科命题与考试的要求。
（二）在教育部《考试大纲》规定的考试范围内确定我省各学科考试范围与内容，对广东考生更有针对性。
教育部《考试大纲》是对2007年高考各学科的总体要求，面向全部实验省（区）。根据我省高考改革的需要与高中学科教学的改革与发展，考虑到高中课程改革是一个渐进的过程、需要逐步深入，从符合我省中学教学实际、减轻高中学生过重的课业负担出发，在确保高等学校招收到高素质的合格新生的基础上，我省《考试说明》各学科考试范围与内容在教育部《考试大纲》规定的考试范围内做减法，使2007年高考广东卷更符合广东考生的学业实际。
（三）既反映高考改革的特点，又充分体现高中新课程改革的要求，既有必做题，又有选做题。
教育部《考试大纲》在明确高考是选拔性考试，应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度，维护统一考试的前提下，充分反映了高中新课程标准中倡导的课程内容在共同基础要求下的多样性和选择性，为学生的个性化发展提供空间的理念。《考试大纲》不仅指定了必考范围，还设置了选考内容，允许考生在选考的范围内可选择题目。我省《考试说明》认真落实了教育部《考试大纲》的新要求，除英语科、文科基础、理科基础外各学科既设置了必做题，又设置了选做题给考生选做。并根据高考改革的发展方向和考试的规律，合理地设定了各学科选做题比例。这既符合高考改革与发展的要求，也有利于促进高中新课改实验的进行，为基础教育改革与人才培养目标的发展进行有益的尝试。
（四）文科基础、理科基础只考共同必修内容，全部采用选择题。
文科基础、理科基础是我省高考新方案中的指定选考科目。设置的目的是发挥高考对中学课程开设的指引作用，检查考生掌握相关的人文科学知识和基本的自然科学知识的程度，以及达到共同基础要求的水平。根据教育部《考试大纲》对相关学科的必考要求，结合这两个科目的考试目的，我省《考试说明》具体确定了这两个科目的考试范围是相关学科的共同必修内容，反映对合格高中毕业生的基本水平要求。题型全部采用选择题，体现降低难度的指导思想。
（五）各学科考试形式与试卷结构在继承的基础上发展，保持稳定性。
我省《考试说明》根据教育部《考试大纲》的要求，在考试内容上充分体现了高中课程改革的要求。同时，认真研究了各学科的考试形式与试卷结构继承与发展的关系，在考试形式、题量、题型等方面保持了稳定性，体现平稳过渡的指导思想。
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本人原创总结
我们班一个女同学，高一的时候50多人的班级里排在倒数后十名里，高二努力开始奋起直追，78十人的班里排了十几名，高三九十多人的班级里进入前五，高考考上厦门大学的分数线。励志吧。高考后，她说了一句话：天道酬勤。
下面是我总结的一些方法：
对文科的六学科来说，文综是最好提高成绩的：
一、历史：
这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大，如果你记不住、背不下来，很难说怎么才能学好，尤其是对历史没有兴趣的人，想考好成绩，更是难上加难。没兴趣，也就记不住，你连记都没记住，怎么理解，做题的时候，怎么对应作答。
所以，学好历史的关键在于在坚持学习和记忆的同时逐渐培养形成兴趣，这就需要一个小计划。
建议：
1、放长线钓大鱼，不要紧盯眼前进度和考试，你的唯一考试就是高考，把几本历史书做个规划，每天背熟一两节内容即可，内容少或学有余力可适量增加，学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。看书的时候，不但要把勾勾画画的看了，小故事、名言、也要看，这是一个放松解闷的不错途径，也是积累冷知识点的好办法。
2、不要注重做题，说实话历史作业写都不用写，没记住，照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题，而在于你脑子存了多少货。
3、学校一定会给你们发很多复习资料，就一个好处，肯定有分好类归纳好的知识点，看看，争取记住。如果现在没有，你可以自己简单的做一个分类提纲，比如水利，比如文学作品等。记住只是提纲。只用于面对提纲，回忆知识点用。
4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上，长个心眼，充分利用辅导材料整理好的，也可以接好同学的。
5、多看答题，分析问题的知识要点。
二、政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行
三、地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。
重点：结合书本看地图册啊
1、中国区域地理、世界区域地理。
各个区域的特点，经纬度，海洋，洋流，岛屿，山脉，河流位置，交通，重要城市，港口，资源，地貌，气候，植被等等要素。
2、课本理论，比如地方时，公转自转，地转偏向力，上弦月下玄月，大气环流，洋流分布，气旋反气旋，锋面，等高线，等压线等等基础知识。
3、各种气候、地貌、自然环境问题形成原因。
建议：
1、按章节进行知识归纳整理并记忆，可参考历史建议1；
2、充分利用地图册，对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆；
3、多做区域分析题。
4、家里挂个世界地图和中国地图，有时间就看看。
四、对于数学，我的方法是坚持每天做一张卷子，半张也行，课后题也好，以基础题为主，特别有难度的可以放过，做一个类型就保证一个类型，高考基础题很多，个别几个难度大的不会也能120左右。
如果有余力，再把个别难题好好钻研下，其实也就几个类型而已。
五、语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
英语语法最好有一个系统的整理，可以让老师给找本书或者，做好笔记，或者复印同学笔记。
另外，不要注重名次的进退，只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会，成绩短期不提高也要坚持，不要急于求成或自暴自弃。
2011广东高考提纲谁知道？
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广东省考2022成绩查询入口官网，笔试结束后，很多考生比较关注的就是广东省考考后多久出成绩，一般笔试结束后20天左右会发布时间，广东省考2022成绩查询入口官网。
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广东省考笔试内容分为公共科目和专业科目
公共科目： 所谓公共科目，就是报考所有职位考生均需参加考试的科目。广东公务员考试公共科目历年为《行政职业能力测验》和《申论》两科，全部采用闭卷考试的方式。
行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力，主要包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识应用、资料分析等内容。
申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的笔试科目。主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。
该表格只作为参考依据广东公务员考试官网并没有给出标准分值分布。
专业科目：
考生应掌握所报考职位类别重点测查的专业知识，并具备审计工作必需的专业知识和技能，包括职业素质、专业知识和技能等方面，具体如下：
(一)职业素质。 主要测查考生必备的政治素质、职业道德。政治素质包括政治敏锐性和政治鉴别力。职业道德包括审计职业道德和审计人员核心价值观。
(二)专业知识和技能。 主要测查考生履行审计职责所需的审计及宏观经济、财政、税收、金融、会计、财务管理、法律等相关专业知识，以及运用相关知识分析、解决审计实务问题的能力。
广东省考2022成绩查询入口官网2广东省考无领导小组面试流程
一、无领导小组讨论的概念
指没有指定谁是领导的`讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情境，给一组测评者(一般是6-9人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。在参测者开展讨论的过程中，评价者并不参与其中，只是在正式讨论之前向参测者介绍讨论的主题、所要达到的目标以及时间规定，让参测者自行安排、组织发言次序并展开讨论。评价者根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
1、题量：半天一套题目
2、考官人数：一般7人
3、考生人数：一组一般6-9人，个别有5人一组情况;同岗位同组面试
4、考场布置：考场不一定有时钟，有的有一个时钟，有的每个座位上都放一个(精确到秒的时钟)，考场以U字型摆放为主，也有可能被排成一横排。
广东公务员无领导面试流程：
① 提纲准备10mins ：进入角色，准备发言;
② 个人陈述：按照序号由小到大逐个进行，每个人3 分钟;
③ 由讨论：5人 30 分钟，6-7人 40 分钟，8-9人 50 分钟;
④ 总结陈词：按照序号倒序式逐个进，每 2 分钟(每个环节的开启考官一般会进行引导);
特点：引发高度人际互动行为、实现对行为的直接评估、考察的素质范围广泛、部分程度上破解人才评估中的掩饰性难题。
二、考查题型：开放类、操作类、选择类、资源争夺类、排序类
开放类：题目多为社会现象。没有对应试者的回答做出方向性的限制，答案的范围很广、很宽，可以从多角度回答;
选择类：题目选项往往比较多，内容庞杂，容易使应试者之间形成辩论，着重考察应试者“化繁为简”的能力;
排序类：排序类要求应试者根据给出的材料在互有利弊的备选答案中选择其中的几项，进行排序，并说明理由。
三、无领导面试考场如何应对
无领导常见问题：只要能说的就评高分、盲目抢占“角色”、“领导者”评高分、为了和谐而“和谐”、过于谦虚、无话可说、反应慢跟不上节奏、固执己见惨遭孤立、缺据说服力弱、场面混乱、总是打断他人杠上了。
广东省考结构化面试流程
(一)考生报到
考生一般需要提前15分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证、准考证和面试通知书等相关证件。
(二)进入候考室
按公布的面试名单分组进入候考区就座等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。
(三)抽签
抽签确定面试顺序。
(四)候考
按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请xxx号考生入场”。考生随同引导人员到达考场门口后自行进入考场。引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。
(五)面试
考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。一问一答，四题二十分钟。现场会有考官计分和计时。面试采取考官读题的形式，极少提供题本，一般都提供纸和笔。
(六)候分
考生回答完所以题目后，主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。
(七)签领成绩
记分员收集各考官对该名考生的评分表，核算分数。核算完毕，交给监督员审核，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生当场宣布。
(八)离开考场
考生签领分数后一般被要求尽快离开候分室，不得逗留和随意走动。考生回家等待，人社部官网或者所报部门的官网将公布入围面试和参加体检人员的名单。
广东省考2022成绩查询入口官网3广东公务员面试分为结构化面试和无领导小组讨论2种面试形式。
无领导小组讨论面试题型广东省公务员无领导小组讨论面试每套题的题量并不多，只有两道，但是为了最大限度测查考生的能力，一般会设置两种或两种以上的题型。其中，比较常见的设置方式有两种：一种是“选择式问题+排序式问题”，另一种是“开放式问题+选择式问题”。
1、选择式问题+排序式问题
在此类题目设置中，给考生进行选择的范围基本固定在材料中给出的选项，选项的数量最少为7个，最多有10个，这就需要考生在阅读材料时准确理解材料主题，理清各个选项之间的关系。通常，任务一要求考生从多个选项中选三到五个，并说明理由;任务二要求小组自由讨论，对选择出来的选项或对题目中给出的选项进行排序。
2、开放式问题+选择式问题
在此类题型设置中，开放式问题的形式一般是要求考生针对材料中的问题提出或补充解决措施，选择式问题的形式一般是要求考生从多个选项中选出一定数目的选项并说明理由。在材料的主题选择上，一般更倾向于社会中的负面现象，如2020年所设置的主题就有人才匮乏、线上培训存在的隐患、领导直播带货出现的各种问题等。此外，在选择式问题中也出现过比较新颖的设问方式，给定的选择范围既可能是材料中给定的多个选项，也可能是各个小组成员在第一题中提出的解决办法。其中，后一种的选择范围相对比较灵活，但也在无形中增加了考试难度。
结构化面试题型在广东省公务员面试中，结构化面试一般会考查计划组织协调能力、综合分析能力、应变能力、人际交往意识与技巧。在诸多测评要素中，广东省公务员结构化面试最为看重的是计划组织协调能力，几乎每套题中都会出现考查这种能力的题目。
广东 高考文科复习
你可以跟上一届的师兄师姐借
其实提纲改的很少的
看了提纲其实没多大用
除了文综还有些指导意义
建议你在上高三前把基础打好
基础知识 课本 笔记重新复习
扎扎实实的 不用找太多别的
提纲要年底才会有 现在的都是假的
选择了文科,就选择了新的开始..文科有三门是不要基础的.政史地
政治:比较枯燥的一门课程,老师大多数讲课文的时候都是照章念书,所以比较乏味,但不可不听,因为政治拿高分的核心就是对书本概念的绝对熟悉,所以黑体字以及解释黑体字的字都是需要熟读至背熟的.老师在讲课的时候,不想听的可以自己读,就当语文来读.总之把概念被熟了,才有拿分的基础!!
书本是最重要的,建议每课前面那面空白地方直接抄下后面的概念,虽然书上是有的,但是自己抄了更容易记忆,翻书的时候也可以省力气.
笔记本是一定要有的,也可以直接把概念抄在一起,方便背熟,不要怕累,不要怕多,抱着背一条少一条的信念,很快你就全部背完了,那个时候,你会感觉很自信的..
当熟悉到一定程度的时候,就可以自己画概念图了.一个大的概念下有多少个小的概念,小概念下又有细分,就和树枝一样..这个概念图的亲手实践是非常重要的,画多了,你所知道的概念就不会有遗漏了,并且不会把概念和概念直接的所属问题搞混淆,能保障不犯小的失误..
政治题目的解答:选择题大部分是非常简单的,只有很少特殊的一些需要特别记忆,这就需要上课听老师跟特别提的时候,及时的记录下来.在此特别提醒,上课一定要听,起码讲到你不会的时候要听!!! 问答题的解答还是老一套,先分析题目的意思,再找相关的概念往上填就是拉,(写的时候要有条理,我习惯就是一个概念写一行或者概念之后加个分号)填完必须填的概念之后,还可以加上几条自认为还有点关系的概念,总之油多不坏菜,只要不要写对着来的概念,老师是不会扣你分的.最后再来上句前途是光明的道路是曲折的之类的有上进思想的结尾.
政治还有很少的几个公式需要背的,记得要会用!!
记得我们是社会主义国家,要以这个为基本点,人民是国家的主人.
政治学习相对来说还是比较简单的,要想有质的提高(经常能拿高分),必须有量的积累(概念的绝对熟悉和运用),还要加上关键的:就是实践!!必须大量的做题,只有经过题目,那些概念才会深入意识里,可以达到做某些题目时直接就能想到概念,而不用去画张表慢慢选了.
做题目不是盲目的去做的,有些简单的一目了然的题目可以选择飘过,或只写几个核心字就行了.要看到比较有内涵的题目,再来慢慢分析,这是非常有意思的一件事情.
做题目的两个意义,第一:熟悉概念并且融会贯通..第二:找到错误,进一步提高.
不能忽视的是,老师讲卷子时不要在下面看故事会或者聊天,你可能感觉自己已经做了,不用听了,这是不理智的.你花费大量脑细胞做出来的卷子肯定会有错误的,这些错误是阻挡进一步提高的障碍.错误和概念也是一个道理,纠正一个就少一个,高分就会越来越多了.
不管我说的是否是废话,如果你能看出一句心得我都很满足了,相对来说政治的学习还是比较简单的.方法也比较老套,但这比较能出效果.
"空手套白狼"和"过目不忘"我只在武侠小说里看过,我们不是神仙,一步一个脚印才能走的远走的塌实,何况这一步不需要迈很大的距离!!
历史直观的表现形式是以很多个故事构成的，所以从小的时候我就喜欢翻我哥的历史书当故事会看，相信很多人跟我一样有这么个爱好，因此历史课也是比较有意思的，大部分人是会听的，但是你如果拖个下巴在那听故事会的话，那么=完蛋了~~~。
你需要一只笔，（本人推荐黑色中性笔，中性笔适合高速书写，黑色较醒目不刺眼）老师上课讲课文的时候常常会提到新的知识点；新的概念或者加深课文理解的句子，以及需要画黑线的重点。这就需要和老师同步的你迅速的记录下来，直接写在书上是最好的方法（字难看无所谓，本人字就其丑无比，不过不要导致以后你自己都发现：字认识你，你不认识它）这样一课下来，该得的你都得了，就算当时没有记住，但是咱有笔记，为以后的笨鸟先飞准备好翅膀。
历史的课本是文科三门最重要的，历史虽然是故事的形式给我们表达的，但不等同与故事，故事是可以编的，历史是极度客观历史史实（这句话不是全对，反正为了考试就这么理解好拉）所以呢，它需要绝对的准确性，书本上给出的就是绝对的准确性。因此即使有些价格昂贵的辅导书，上面如果天花乱坠的说某某事件，但是和书本不一样的话，就可以把它OVER了。
最重要的课本是不需要我们把它温柔的深藏在怀里的，需要的是足够多的笔记（我以前的课本基本上有课文的页都是有笔记的）笔记不要怕多，笔记的概念也不局限老师叮嘱你们必须记的那些，那些是不大够的，往往当你听课的时候，有自认为以前不知道的都可以记下来的，不要觉得写这些“简单的”别人会怎么看你，考试分高别人才会看你。我们只是路人甲乙丙丁。。。。
足够多的笔记有拉，这对你课文的理解将有重大的帮助，因为在记笔记的时候，你就先对这个知识点有了一遍的熟悉。我认为很多时候随手记的内容往往可以达到一定时期过目不忘的效果。接下来就需要不断的熟悉了，目的：书本熟悉到死。方式：经常的背背翻翻（有时间就细背，时间紧就走马观花的翻，反正要经常）；讲解题目的时候跟着题目转，不断的翻书，把有必要的补充的内容同时加在书上。面对内容巨多的历史课本，运用这样的方法是可以达到事半功倍的效果的。
历史几本课本：古代史是比较难的，因为朝代多，每个朝代基本上都伴随自己变革的事件，还有朝代的政治制度，经济文化科技的发展等等。对于这个的学习，我实在找不出捷径，只能靠积累了，可以把那些具体的东西写在每课前面的空白处，这样方便翻阅。在这里顺便提下，经济基础决定上层建筑！！
历史问题的解答：比较难的是一些题目给出相同的或经济或文化或科技等等选项要你选择，如果知道三个还好点，如果恰好你只知道一个，那么猜的机会都很渺茫了，所以历史课本要全面的了解，不要有遗漏，起码要有个概念。还有些题目给出一个历史时间加上少许文字描述就要你解答题目，这就要求对重要的历史时间绝对记忆，还有些题目给出的是一个某个朝代的某个事件，那就先回忆那个朝代相关的主要内容，这样有个大致的范围，就比较好解答了。有些是不给朝代的，直接给历史事件，比如丝绸之路的相关描述，解决方法同上。
历史题目的解答不比政治可以油多不坏菜，因为历史的不可变更性，所以如果自己不知道的东西不要乱加上去，不加分无所谓，不能导致减分，所以有些时候我是不会写历史事件的确切时间的，那些数字我有些也只能记住大概，或看到才知道，直接写是不能保证一定对的。
历史题目的解答要注意根本性的原因，回答了根本性的原因，分就不会低了，再加上一些客观原因，基本上就能拿高分了。例如太平天国的失败根本原因是农民阶级的局限性。。yapian战争是因为资本主义发展的必然扩张性（可以联系资本主义发展的几大要素什么原料劳动力市场等等）世界大战也和这个差不多。。
历史课有一本笔记本是不够的，一本可以记老师所说的笔记，还有一本的可以记录那些各种变法条例科技文化经济等等成就的具体内容，以及考试中错过有价值题目的知识点。这样会对你分数有质的提高。
总之，课本是核心，笔记的作用也是为了更好的理解课本，等你做某题脑中能出现那面课文时，那你就比一般人牛了。
地理学科不同于政治和历史，需要记忆的东西相对来说是非常少点，但是其需要运用的思维能力是有一定要求的，所以我高中做地理花的脑细胞数量估计是政治和历史总和的好几倍了。
地理分人文地理和自然地理，人文地理的东西过于简单，基本上一章只有几句简单的话就可以总结了。自然地理中，初中部分和高一上册相对稍难
地理的核心就是图的熟悉！！光背是不够完善的，有些空间图必须理解你才能明白其中道理，否则即使你能画出来也无法运用到实际题目中
地理：需要额外设备，草稿纸大量，如果你喜欢用铅笔无所谓；比较好的图册2本，一大一小，小的携带方便，大的内容全，有些大的上也会有些不全的东西，建议不要买一样的，我以前用的大的没记错的话是什么哈尔滨六中出的一本；中性笔三只（因为需要的图太多了，建议红黑蓝一样一种吧）；笔记本2本（不喜欢背书包的朋友可以选择小点的，大的不要买硬抄，比较容易坏，会掉。地理笔记本不用太厚的）
学习地理跟着老师转是非常重要的，记得我刚分去文班的时候，开始几节地理课，我就象坐在神州5号上，畅游全教室。老师之所有站上面一个月就可以拿钱，不是摆设，因为他真的可以教你很多自己去琢磨而琢磨不出来的东西。因为后期地理题目的广泛联系性，所以务必认真听讲，跟着老师的思维转，随时动手在纸上画，或者用空间思维去想象（自认为光想是想不出来的，毕竟我们都不是牛顿，看见苹果只能想到甜不甜而不会去想地球引力）
对于初中相对难点的世界地理，课本上的内容是比较局限的，地图需要随时在身边，听着课文看着图，抽时间自己动手画，地理的能力就是画出来的。时刻保持空间思维，这是理解空洞的图表所必须的，例如全球大气环流图，我自己研究过不少时间，还是无法看彻底明白，终于在老师的讲解中才彻底大领悟，因为我那时候就是一点点空间思维。我们的地球是圆的，（不要笑）很多题目是要这样思维的，比如算时差比如全球气候分布的问题洋流的问题等等。。
地理相对其他学科，和老师的交流非常重要，你可以选择课堂的自习课的或者课外的。你只要明白一点，地理再怎么难，它只有那么多知识点，你明白一个就少一个，不用太多时间就全明白了。这就要说到两本笔记本的一本了，因为我们在做题目的时候，脑袋是会因题而往往出现一个知识点的疑问的，并且这种疑问根据课本上的那点字是无法理解的，这时候不能把这个想法掐死，把它记录上笔记本，等有条件是就问老师，一般情况下老师是可以帮你明白过来的，除非你自己什么都不知道，那如来也没办法给你解释了。特别提醒：不要难为情；不要认为问老师丢面子；不要认为老师会对你有看法。上面的想法都是错的，身为学生问问题是很好的，一个没人问问题的老师估计也会有点失落，不要以为同学会怎么看你，不会的，因为你问了之后你考试又有比他高几分的基础了。
地理的那些图表：图表是死的，它是帮你归纳出比较核心的内容，但是需要真正的理解有些图表是需要对课文有一定了解的。很多人都说某些地理比较难，其实不是难是懒是你比较懒。因为有些所谓难题的解答关键就是一张图，比如世界气候分布图，洋流的图大气环流等等，只要花工夫把这些图搞明白或者强记，那么只要是跟这些有关的题目不管问的是非洲还是美洲，又有什么区别呢？
说起高一地理上册的那些地理，我刚开始也是非常头疼的，（我只是和大部分人一样的路人甲，不是江湖中绝世奇才）那些知识点有相当的抽象性，这也是为什么很多同学始终很难突破的原因。作为笨鸟我就要先飞，实践证明：自己动手，风衣足食。自己不断的画不断的想，想不明白就问，慢慢的，一窍就开了，然后是第二个；第三个。。终于不用再开了，因为知识点就那几个，明白完了就全明白了。
谈起地理的实际做题，推荐买的辅导书是带详细分析答案的那种，因为这个不同于政治和历史，反倒有点想理科的东西，带详细答案的辅导书是可以帮你解答很多难题的，起码可以在你给老师问问题的笔记本上少很多问题。
地理的另外一本笔记本就是用来记那些书本上的知识点的，集中在一起更适应各种阶段的复习。
地理的知识连贯性是非常强的，一个题目的解答往往会牵涉到几个到十几个知识点，而这些知识点就象一个连起来的云梯，少了一环，你都是很难爬上去的，又因为地理是属于学明白了就是你的，所以相对是比较容易拿分的（就象数学拿满分一样，地理就有这个趋势）。不要怕懒，只要坚持不懈，等你有一天翻开大的地理图册，一面一面翻的时候，发现自己全部都会的时候，首先的感觉是自信心的膨胀，其次是你确实比一般的文科生强很多拉。
关于地理题，在那本问老师问题的本子上，随时要加上新颖的题目，因为知识点是死的，题目是活的，我们只是学生，很多东西是比较难理解的。
还有就是老师到一定时期，每天都会给你讲一些题，这些题往往都带新型的图，这些虽然不用强记，但是一定要听，因为吃过猪肉的人，不一定见过猪跑。图的内容都是一样的，但是那些编题的人玩的就是恶心，所以接触过就不怕了。
地理真的不难，但是不难不是你念上一千变得来的，必须靠自己的努力，坚持才能胜利~~~
地理和现实也是关系最为密切的，例如学习地理我纠正了自己十多年的错误想法：每天最热的时候是正午2点，而非正午的12点，因为地表是会不断吸热的，然后再放热，导致下午两点温度最高；明白了为什么我们现在夏天的时候南半球还是冬天的真正原因。学习地理是我们文科生本身知识的一个极大提高，因为非常多的人对这些知识是没有常识性的概念的。
历史问题的解答：比较难的是一些题目给出相同的或经济或文化或科技等等选项要你选择，如果知道三个还好点，如果恰好你只知道一个，那么猜的机会都很渺茫了，所以历史课本要全面的了解，不要有遗漏，起码要有个概念。还有些题目给出一个历史时间加上少许文字描述就要你解答题目，这就要求对重要的历史时间绝对记忆，例如经常出的两次鸦片战争的时间，美国成立时间等等。。还有些题目给出的是一个某个朝代的某个事件，那就先回忆那个朝代相关的主要内容，这样有个大致的范围，就比较好解答了。有些是不给朝代的，直接给历史事件，比如丝绸之路的相关描述，解决方法同上。 历史直观的表现形式是以很多个故事构成的，所以从小的时候我就喜欢翻我哥的历史书当故事会看，相信很多人跟我一样有这么个爱好，因此历史课也是比较有意思的，大部分人是会听的，但是你如果拖个下巴在那听故事会的话，那么=完蛋了~~~。
你需要一只笔，（本人推荐黑色中性笔，中性笔适合高速书写，黑色较醒目不刺眼）老师上课讲课文的时候常常会提到新的知识点；新的概念或者加深课文理解的句子，以及需要画黑线的重点。这就需要和老师同步的你迅速的记录下来，直接写在书上是最好的方法（字难看无所谓，本人字就其丑无比，不过不要导致以后你自己都发现：字认识你，你不认识它）这样一课下来，该得的你都得了，就算当时没有记住，但是咱有笔记，为以后的笨鸟先飞准备好翅膀。
历史的课本是文科三门最重要的，历史虽然是故事的形式给我们表达的，但不等同与故事，故事是可以编的，历史是极度客观历史史实（这句话不是全对，反正为了考试就这么理解好拉）所以呢，它需要绝对的准确性，书本上给出的就是绝对的准确性。因此即使有些价格昂贵的辅导书，上面如果天花乱坠的说某某事件，但是和书本不一样的话，就可以把它OVER了。
最重要的课本是不需要我们把它温柔的深藏在怀里的，需要的是足够多的笔记（我以前的课本基本上有课文的页都是有笔记的）笔记不要怕多，笔记的概念也不局限老师叮嘱你们必须记的那些，那些是不大够的，往往当你听课的时候，有自认为以前不知道的都可以记下来的，不要觉得写这些“简单的”别人会怎么看你，考试分高别人才会看你。我们只是路人甲乙丙丁。。。。
足够多的笔记有拉，这对你课文的理解将有重大的帮助，因为在记笔记的时候，你就先对这个知识点有了一遍的熟悉。我认为很多时候随手记的内容往往可以达到一定时期过目不忘的效果。接下来就需要不断的熟悉了，目的：书本熟悉到死。方式：经常的背背翻翻（有时间就细背，时间紧就走马观花的翻，反正要经常）；讲解题目的时候跟着题目转，不断的翻书，把有必要的补充的内容同时加在书上。面对内容巨多的历史课本，运用这样的方法是可以达到事半功倍的效果的。
历史几本课本：古代史是比较难的，因为朝代多，每个朝代基本上都伴随自己变革的事件，还有朝代的政治制度，经济文化科技的发展等等。对于这个的学习，我实在找不出捷径，只能靠积累了，可以把那些具体的东西写在每课前面的空白处，这样方便翻阅。在这里顺便提下，经济基础决定上层建筑！！
历史问题的解答：比较难的是一些题目给出相同的或经济或文化或科技等等选项要你选择，如果知道三个还好点，如果恰好你只知道一个，那么猜的机会都很渺茫了，所以历史课本要全面的了解，不要有遗漏，起码要有个概念。还有些题目给出一个历史时间加上少许文字描述就要你解答题目，这就要求对重要的历史时间绝对记忆，例如经常出的两次鸦片战争的时间，美国成立时间等等。。还有些题目给出的是一个某个朝代的某个事件，那就先回忆那个朝代相关的主要内容，这样有个大致的范围，就比较好解答了。有些是不给朝代的，直接给历史事件，比如丝绸之路的相关描述，解决方法同上。
历史题目的解答不比政治可以油多不坏菜，因为历史的不可变更性，所以如果自己不知道的东西不要乱加上去，不加分无所谓，不能导致减分，所以有些时候我是不会写历史事件的确切时间的，那些数字我有些也只能记住大概，或看到才知道，直接写是不能保证一定对的。
历史题目的解答要注意根本性的原因，回答了根本性的原因，分就不会低了，再加上一些客观原因，基本上就能拿高分了。例如太平天国的失败根本原因是农民阶级的局限性。。鸦片战争是因为资本主义发展的必然扩张性（可以联系资本主义发展的几大要素什么原料劳动力市场等等）世界大战也和这个差不多。。
历史课有一本笔记本是不够的，一本可以记老师所说的笔记，还有一本的可以记录那些各种变法条例科技文化经济等等成就的具体内容，以及考试中错过有价值题目的知识点。这样会对你分数有质的提高。
总之，课本是核心，笔记的作用也是为了更好的理解课本，等你做某题脑中能出现那面课文时，那你就比一般人牛了。运用英语中常说的一句话：罗马不是一天建成的。。一定要持之以恒
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