英语最后30天高考,英语最后30天高考如何把英语学的最好名师指教视频

1.高三英语怎么提高？还有50多天了，我现在做高考题平均每套要扣将近20分，不算听力和作文。怎么做到扣

2.你好！我是安徽省高三学生，现在还有50天就要高考了，请问英语有什么办法提到130分？

3.高考剩下30天了,怎么能把英语从70提到100?

二轮复习即将结束，除继续强化语法专项、查漏补缺外，重点练习题型专项：

熟悉各类题高考要求、命题特点、解题技巧并强化训练、限时训练；

熟悉解题思路和技巧的应用，形成自己的解题方法；

抓阅读、完型，落实改错、单选和词汇。即扎扎实实作阅读理解、完形填空等题，做完之后，在结合句篇语境，复习其中的关键词、高频词；复习其中的短语、结构；复习其中的句型搭配等。这样做既可以加深对做过题的理解，更可以举一反三，触类旁通。

当然，尽管时间紧单独抓单词等来不及，但是，朗读等必须每天坚持，以培养语感，巩固听力。

最后，注意三轮复习方法：

套题要精练，即练一套会一套，争取不留任何知识漏洞或问题；

注重实效，不贪求数量，抓习练质量和效果；

把握套题训练重点：不同套卷，应该尝试各有侧重去练习——某套重练一卷，某套重练二卷；某套重练听力，某套重练阅读；某套重练做题顺序的调整，某套重练做题速度及命中率。这样每套题都有各自侧重的练习，才会真正练出实效，才会使你适应高考的全面能力考查的需要。

高三英语怎么提高？还有50多天了，我现在做高考题平均每套要扣将近20分，不算听力和作文。怎么做到扣

第十一篇：英语篇

谢灵运说过：“高考英语考点有一石，英语单词独占八斗，语感得一斗，其余共分一斗。”你看，我这可是有古语为依据的。高考只要靠单词和语感就能上

130

以上。至于单

选题考语法，

70%

能用语感搞定，剩下

30%

你只能靠背了。我高四时在单选上花了很多的时间，错题本记了厚厚一堆，一本复旦大学出版社的《英语语法实践指南》都翻遍了，

结果收效甚微，只不过是从错四五个变成错一两个，花了大力气，却只多了两三分，回头想想挺后悔的。其实高考的单选题只要你英语整体水平提高了，记住一些比较特殊的

句子，就可以把错误控制在三四个左右了，如果不是学有余力我觉得没必要在这上面花太多时间，性价比太低。

背单词我也是下了大力气。这里再祭出三大神器

1,

地铁背单词

CET4

版

这是一款

Android

的应用软件，是我当时所找到的最好的背单词的软件，而且不用联网。我当时都背疯了，整天一下课就拿起手机点点点，吃反排队点点点，各种称号各种超

神，甚至还跟软件作者反映了几个

BUG

。这个可以帮你把高考的单词都过一遍，如果你实在是词汇量太少的话。背单词只要看见单词能够想起它的中文意思就可以了，先不求

能够写出来。最近我发现了一款可以暴地铁背单词八条街的软件——《百词斩》，不过百词斩需要联网，而且如果想用来快速过一遍单词的话，还是地铁背单词比较快。看你

们自己的选择咯。下面还是附上下载地址。

2

，有道词典单词本

有道词典一般大家都有吧？但是你们有用它的单词本吗？我用单词本是因为它是要手动添加单词，

然后按艾宾浩斯记忆曲线提醒复习。

我们平时做题目遇到不懂的单词，

就记

在有道单词本里，然后平时只要是不是拿起手机看看有没有需要复习的单词就好了，非常方便，目前没发现有能替代它的（就是同步功能太垃圾，基本不能用）。下附下载地

址。

3

，艾宾浩斯记忆曲线

如果你为了好好念书已经把手机砸了，

那你就去百度一下艾宾浩斯记忆曲线吧。

跟着曲线规定的时间间隔来复习，

这样效果也是一样的，

只不过因为是手动的麻烦一点而已。

说完单词来说语感。

语感就是对英语的感觉，

我主张学语言要先有语感才能学语法。

你看四五岁的小洋鬼子英语说得那么溜，

可是他们懂个

P

的语法！

有他们那个水平的语感，

高考题目都是浮云了。

那怎么提高语感呢？除了早读大声朗读外，再有就是听听力和刷完型阅读了。早读不用我教你了吧，可以读英语作文范文或者课文，对作文有帮助。听听力的话，我推荐你听

VOA

，这里再推荐一款软件：

VOA

每日英语。

你每天下载一篇

VOA

慢速英语（

SPECIAL ENGLISH,

语速比高考略快一点），一有机会就听，单曲循环。我当时是把手机放抽屉里，耳机伸出来用夹子夹在桌子旁边，一下课就

取下来听，

走路的时候也都在听。

但是你听的时候要尽力去听懂，

而不是像放音乐一样随它去放，

那样没用的，

除了让你对英语语调比较熟悉外别无好处。

就像你整天听狗叫，

如果你不思考狗在叫什么，那你永远学不会狗的语言，即使你家的狗是彩色的也没有用，只能学个口技汪汪汪。

我不推荐平时泛听时听试卷真齤题听力，一大半的时间都是那个人在慢悠悠地讲“听下面一道问题。。。”

“每小题读两遍。。。”，浪费时间！当然练的时候还是要做题的。

我记得有《维克多英语听力》《听力风暴》，都不错。我们学校定时组织听的，好像最后听完了一本半吧。效果很不错。每次一起听完后对完答案，一但发现比同桌多对一两

题，马上虚荣心得到了极大地满足，然后对他极尽嘲讽之能事。。。当然，出来混总是要还的，经常第二天就角色互换了。。。

接下来讲完型填空。完型是重点和难点，正确的做完型的方法是先把文章全篇看一遍，对内容有一个大致的了解再开始填。这是基本要求，不要不当一回事，先看一遍不仅不

会浪费时间，反而会节省时间（原因自己想）。

这里我要祭出一种特俗的完型练习方法。

首先，这种方法不是每个人都可以用的，如果你完型每次都错

10

个左右，那你还是先多背背单词吧。其次，这种方法很痛苦，不是每个人都能坚持下来的。最后，如果你坚

持下来了，这种方法，十！分！凶！悍！

其实方法很简单，

1

，先把全文扫一遍，了解一下大致内容；

2

，不看选项，直接做，就像填词一样；

3

，看着选项选一遍；

4

，对答案。

你已经看出来了，其实就是多了第二步而已。但是刚开始这一步真的很难。原本介绍这个方法的作者说他第一次

20

个只做对

2

个，我表示很鄙视。我买了一本完型填空题集，

试了一下，尼玛，

0

个！零个！你没有看错！擦擦擦！

不过经过一段被虐得死去活来的日子后，我的正确率已经能到

12

个左右，有时候运气好遇到容易的，甚至能接近全对！

这个方法的好处有三个。

1

，练完型填空（废话）

2

，练阅读能力（做完型都能对阅读有帮助的）

3

，练填词（你不用再另外专门去练填词了）

再接下来讲阅读题。阅读也要注意做的方法。先看题目，把题干划出来，不用看选项，然后才开始看文章。

这里讲到划题干。这是个应试技巧，非常重要。把题目中最重要的关键词划出来，既可以避免你马虎大意，又可以理清做题思路。我强行要求自己养成这个习惯，不论什么科

目什么题目简单还是困难我都要划题干，一边读一边划，不会浪费时间的。我强烈推荐各位要养成这个习惯。

阅读其实就一个字，

练！

既要大量练，

也要掐时间练。

一般一套题

5

篇阅读加

1

篇完型要能再

35

分钟完成，

最多

40

分钟，

不能再多了，

这个水平你才有上

130

望

140

的希望。

我高四的时候是每天中午都要练一套的，除了听力和作文，

40

分钟内完成。当时是受一个帖子影响，作者说他有一后来

上清北的同学，每天中午下课走到食堂的路上能做完

一套，我表示很不可思议很受鼓舞。经过一段时间的努力，我得出两个结论：

1

，他们食堂很远；

2

，那家伙走得很慢。

最后讲作文。作文其实也没啥好讲的，英语能力上来了作文也差不到哪去。但是有一点要注意的是，字迹要工整。要用印刷体书写，就像这样

a b c d e f g

（特意练过的）

圆圆胖胖的。。。不要去练什么斜体字，你要知道你写的作文是要让监考老师瞬间看清楚，而不是去欣赏你的艺术字！如果你的老师要求你们写斜体字，那他肯定还没想

明白高考是个什么玩意，高考要的不是能力，是分数！

作文想拿高分，要去看一些模板，一些高级的句子，各种转折啊强调句，网上一搜一大堆，自己去找，打印下来。然后从中挑出几句你感觉比较屌的句型，背下来每次写作文

都要能用上两三句高级句子，分数就能上去了，内容有没有内涵那就是另外一回事了，不跑题就行。

有的人说要不要背范文呢？可以背，

但要背真齤题范文，

就是往年高考附的标准答案，

那样的作文才是你们省高考希望你们写的类型。

不要浪费时间去背新概念什么的，

说了，

高考要的是分数，不是能力！想提高能力等到大学了有的是时间。

你好！我是安徽省高三学生，现在还有50天就要高考了，请问英语有什么办法提到130分？

高考英语考试是对学生英语综合运用能力的全面检测，要想在50天内提高英语成绩并达到英语高考的应试标准，可以从以下几个方面入手：

1. 对照高考大纲把握英语考纲，熟悉各项考试形式和要求，着重掌握翻译、阅读理解和完形填空等重点题型。

2. 通读高中英语教材，查漏补缺，重点是积累词汇、语法、句型等基础知识。

3. 对每个阶段的语法内容进行复习和及时梳理，注意基础词汇、语法、时态等知识点的复习和巩固，实现零出错。

4. 做历年真题或模拟试题，找准自己的薄弱环节，并且分析解决问题的方法和技巧，适应考试形式和答题时间。

5. 注意提高听力和口语技能，可以多听英语新闻、电台节目等，增强听力的实际能力。

6. 保充足的睡眠和良好的生活习惯，调整好心态，保持乐观向上的心态。

最后，要重视英语的平时积累，努力在口语、听、说、读、写等各个方面提高自己的英语水平和能力。在备考过程中自信、坚定、冷静，你就可以在高考中取得更好的成绩。

高考剩下30天了,怎么能把英语从70提到100?

进入高三，复习成为大家的热门话题。而高三第一轮复习起着承上启下的作用，因此显得尤为重要。目前高考英语在重视基础知识的同时，突出考查语言运用能力，形成了以篇章阅读为主体的试题布局。因此，高三第一轮复习的过程不应是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程，最终目的是提高语言运用能力。

一、夯实基础，突破难点

英语第一轮复习，无论采用什么形式，课本永远是第一位的。应坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高其英语听、读、写的能力。课文提供了大量熟悉的词汇、日常交际用语、语法和句型，有利于巩固所学语言，加深理解基础知识。利用每单元的语法复习课，将那些互有联系又有区别的语法进行整理、归纳，使之条理化、规律化，进一步理解和运用某些复杂的语法现象，使其在高三复习中进行第二次循环。这样，从根本上把握了重点内容，为以后的深入复习打下基础。

二、有效训练听力

听力的练习要在掌握相应的听力策略的前提下做到持之以恒。练习听力的时候要学会抓住关键词语，学会预测，并做到边听边分析综合，听力测试问题的类型一共就这几个类型，概括中心话题，推理判断，对谈话细节等问题要心中有数，对常考的谈话内容如打电话，买东西，看病，用餐，活动安排，表示看法等要做到熟悉而不陌生，听力的提高不是一个早晨就能实现的，它是慢功夫，但是要经常听，肯定会有大的长进。其次听力训练要掌握相应的听力策略，用什么技能听懂什么。当听不懂时，要思考自己在哪些地方欠缺知识而不能听懂。同时还要适当训练短时记忆能力，短时记忆能力的提高有助于提高应试能力。平时还可以多朗读，大声朗读，增加语音对脑子的刺激，使语音与单词成为一体，提高对语音的反应能力。

三、加强单项训练

要加强对重点单词、惯用语的学习。英语考试离不开对单词、惯用语的考查，考生在平日学习过程中，一定要尽可能多地关注重点单词的学习，尤其是名词、动词、形容词、副词、介词等常用词性用法的掌握，在日常学习中要善于积累，不断扩充自己的词汇量；对于名词，要注意一词多义的掌握；对于动词，既要注意单个动词的词义的掌握，更要注意积累由某一动词所组成动词词组的各类意义的掌握，如常见的动词，do，go，have，hand，give，make，take，turn等的用法是相当广泛的；拿动词go来分析，该词有“去”、“持续”、“工作”、“动转”、“流传”、“变成”、“习惯于某种状态”等多种含义，由其所组成的动词词组如goby（过去）；goahead（前进，进行）；godown（流传）；goinfor（从事参加）；goon（继续下去）；goover（复习）；gothrough（查阅，经历）；goup（上升，上涨）；gowith（与……相配）等，考生必须对这一词的词义，所组成短语全面掌握，才能应对考查go的单项选择题。

要尽可能扩充知识面，不断丰富对词、词组的掌握及运用；同时，在平日学习过程中，尽可能多用重点词，词组来造句或进行书面表达练习。这是高考单项选择题的一个非常重要的组成部分，所以对此不可忽视。

四、抓牢阅读理解

高考中该题型题材丰富，体裁多样，内容富有时代气息，语言原汁原味，以考察深层次理解为主。如主旨大意；猜测词义或句意；判断推理；理解作者的写作意图和基本态度；文章题目等。

在平时训练时就要养成好的习惯：精泛结合、扩大视幅、不点读、不出声读、不过多回读；能根据上下文猜词、乐于分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。训练中要以限时阅读为主，把握好速度和准确度的关系。在做题过程中要逐渐做到：快读文章笼统抓大意；回读文章对应答好题。快读文章不仅容易获得文章的主题思想，而且可以减弱生词多对阅读的影响。所谓找对应就是在明确文章表达的中心后，带着问题回读文章，找到相关信息，把A、B、C、D四个选项逐个与原文对照，认真分析，通过排除或对比来获得答案。这样既能减少阅读量，又能减轻阅读压力，从而提高阅读的信心和效率。

五、熟练完形填空

完形填空不是单纯测试某一方面的知识或能力，而是综合考查词汇知识、阅读能力以及运用逻辑推理、常识、情理、上下文等进行灵活推断的能力，也一直被认为是高考英语中难度最大、综合性最强、语言素质要求最高的题型。必要的练习是提高做题熟练程度的有效途径。做完形填空题时，首先看懂文章的第一句，接下来浏览全文，了解大意，然后边研读边根据上下文、逻辑、常识、词法知识等进行初步推测。有了自己的初步判断后，再对照所给选项，找出其中与自己预测完全一致或相近的选项。若四个选项均与所预测答案相差甚远，应调整思路，再从新的角度进行推测。在这个过程中，应瞻前顾后，适时调整。最后应通读全文，再从阅读的角度看文章是否通顺、是否合逻辑。

六、捉高写作水平

至于书面表达，平时强化词汇、语法知识的运用，背诵一定篇目的经典范文，并在此基础上多读、多写，养成良好的写作习惯。在集中训练阶段，练习各种文体的审题、提炼要点、语篇表达。进行相关内容的背诵和实战演练。结合近几年高考英语书面表达评卷要求的提高，基础较好的同学写作时应该大胆使用复合句、非谓语动词等较复杂的结构，以求得分上档次。基础一般的学生为了求稳写好简单句。另外，在写作中严格要求英文书法练习，考试中做到考卷中不涂不改，卷面整洁。

七、利用改错本整理错题

对于改错题，除加强语言基本功训练外，主要通过做改错题提高观察能力、纠错能力，了解改错题的命题规律，如冠词、时态、人称、介词、名词复数、连词等方面的错几乎每年都有，训练改错思维。

高三题多，保存不是件容易的事情，因此，每次做完题后，先把做题的情况进行分析并找出错误的原因，把重点、易错点和新鲜词汇进行归纳、总结，每周检查、复习、巩固，做到温故而知新。通过这样反复训练，明显降低出错率，培养自信心。

总之，在第一轮复习中，注意避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。语言的特点是实践性和交际性，多实践练习，则熟能生巧，能力自然就会提高。始终要以实践原则高考复习，促进能力转化，通过科学系统的训练，全面提高英语交际能力。

....全心

背单词

，记语法。这是英语的骨干，

背会

，练熟，英语自然上去了。就怕你不行..英语太简单了，就和你小时候学汉语拼音一样。学会用：虽然，但是。。

修饰词

。加油，祝你有个好成绩！